EVALUASI (PENILAIAN)
Evaluasi dalam pembelajaran mutlah harus dilakukan untuk mengetahui pencapaian hasil dalam kegiatan pembelajaran apakah kegiatan pembelajaran tercapai sesuai dengan tujuan instruksional atau belum tercapai. Terdapat beberapa pengertian evaluasi yang dikemukakan oleh bebrapa pakar pendidikan. Evaluasi merupakan suatu kegiatan untuk menilai dari seuatu kegiatan tertentu dan evaluasi identik dengan kegiatan penilaian seperti disamoaiakan oleh anas Sudiono Evaluasi berasal dari bahasa Inggris evaluation, dalam bahasa Indonesia berarti penilaian. Akar katanya adalah value yang artinya nilai. Jadi istilah evaluasi menunjuk pada suatu tindakan atau suatu proses untuk menentukan nilai dari sesuatu (Sudiono, Anas (2005). Evaluasi adalah proses sistematis pengumpulan, analisis, dan interpretasi informasi untuk menentukan sejauh mana siswa yang mencapai tujuan instruksional). (Frey, Barbara A., and Susan W. Alman. (2003). Evaluasi juga dapat diartikan sebagai kegiaran untuk menafsirkan atau mendeskripsikan hasil pengukuran (Mardapi, Djemari (2003).
Evaluasi atau penilaian dapat pula diartikan sebagai proses untuk mengambil keputusan dengan menggunakan informasi yang diperoleh melalui pengukuran hasil belajar baik yang menggunakan tes maupun nontes (Zainul, Asmawi dan Noehi Nasution (2001)
Dari bebrapa pendapat tentang evalusi dapat disimpulkan bahwa :
- Evaluasi berasal dari akar kata bahasa Inggris value yang berarti nilai, jadi istilah evaluasi sinonim dengan penilaian.
- Evaluasi merupakan proses sistematis dari mengumpulkan, menganalisis, hingga interpretasi (menafsirkan) data atau informasi yang diperoleh.
- Data atau informasi diperoleh melalui pengukuran (measurement) hasil belajar.melalui tes atau nontes.
- Evaluasi bersifat kualitatif
